青年教师“五一”工程培养活动已经成为我园一项传统的培养内容，在前两年培养工作的基础上，本学期，我们关注青年教师身上的共性问题，即音乐表现力普遍比较弱，将五一工程聚焦于舞蹈的培养上。

　

　　我们通过了青年教师的自身努力学习、日常工作中的经验积累以及师傅言传身教和示范作用，对青年教师进行了编舞、舞蹈表现方面培训。经过一个学期的努力，效果如何？我们组织了本次青年教师舞蹈技能的展示活动。