近日，在北京举行的中国可持续发展教育项目第九次国家讲习班上，吴淞中学荣膺两项全国示范校称号：一是“中国可持续发展教育（ESD）项目首批示范学校”（下图左）、二是全国“节能减排与可持续发展学校社会行动项目首批示范学校”（下图右）。

　

　　“中国可持续发展教育（ESD）项目示范学校奖”由联合国教科文组织中国可持续发展教育（ESD）项目全国工作委员会组织评审。在第九次国家讲习班上，荣获“中国可持续发展教育（ESD）项目示范学校奖”的共有14省市76所中小学，其中上海市荣膺该奖项的学校为7所，我区仅有吴淞中学获得此项称号。

　　本次国家讲习班的主题是：“可持续发展教育十年：推广成功经验，推进创新实践。”中华人民共和国教育部副部长陈小娅、联合国教科文组织驻京办主任辛格等到会祝贺，并作了重要讲话。

　　1998年10月，“联合国教科文组织中国环境、人口与可持续发展（EPD）教育项目”启动。2000年，吴淞中学获得“EPD项目学校”称号；2002年，吴淞中学获得“EPD实验学校”称号。“EPD项目”后更名为“ESD项目”【即联合国教科文组织中国可持续发展教育（ESD）项目】，吴淞中学在可持续发展教育方面进行了大量的探究和实验，赢得了丰硕的成果，取得了广泛的影响，因此在2008年主题为“可持续发展教育十年”的国家讲习班上荣膺“中国可持续发展教育（ESD）项目首批示范学校”称号。此外，吴淞中学马德清老师递交的《动态水污染治理问题的探索》获得优秀教学案例（个人）一等奖，赵娜老师递交的《生物的多样性》、张瑛老师递交的《大气的组成和垂直分层》分获优秀教学案例（个人）二等奖，何桂清老师递交的《汽车·环境·科技》获得优秀活动案例（个人）三等奖。

　　“全国节能减排与可持续发展学校-社会行动项目首批示范学校”奖则由中国青年丰田杯环境保护奖组委会、联合国教科文组织中国可持续发展教育（ESD）项目全国工作委员会“节能减排与可持续发展学校-社会行动项目全国组委会”主持评审。该行动项目是由共青团中央、中华全国青年联合会批准的“中国青年丰田杯环境保护奖”特别资助项目，基本目标是在现有可持续发展教育（ESD）项目实验学校和其他开展节能减排教育取得良好经验学校的基础上，创建全国节能减排与可持续发展教育首批示范学校。

　　该项活动的总口号是：“我学习、我创建、我监督、我建言。”总目标是：“通过实施四个项目行动，培养、推出一批具有环境知情、环境传播、环境监督和环境政策参与意识及相关能力的学校-社会合作优秀团队和优秀个人，推动学校由单一资源消费单位向节能减排示范基地转变，为建设资源节约-环境友好型社会、促进生态文明发展做出实际贡献。”

　　今年初，吴淞中学派遣王根宝副校长赴北京参加全国“节能减排与可持续发展学校-社会行动项目启动”暨“节能减排与可持续发展巡回展览”开幕仪式。中华人民共和国教育部副部长章新胜在首都博物馆举行的启动仪式上作了题为《节能减排与可持续发展教育是世界各国教育面临的共同任务》的主题讲话。吴淞中学王根宝副校长则代表学校在大会上作了题为《建设生态型学校课程·大力开展可持续发展教育》的报告。

　　通过近一年的践行，吴淞中学在“节能减排与可持续发展学校-社会行动项目”活动中取得了重大进展，得到组委会高度评价，因此被授予全国“节能减排与可持续发展学校-社会行动项目首批示范学校”荣誉称号。获得该项荣誉称号的全国共有55所中小学及幼儿园，其中上海市有4所学校获得该项称号；宝山区除吴淞中学外，还有通河新村第二小学获得该项荣誉称号（下图）。

　　至此，吴淞中学已拥有国家级“绿色学校”、“中国可持续发展教育（ESD）项目首批示范学校”、全国“节能减排与可持续发展学校-社会行动项目首批示范学校”等国家级示范校荣誉称号。