由赵国良老师领衔的“数学学科教学知识与教师专业发展研究”工作室于2008年12月10日在进修附中开展了数学课堂教学研究活动。本次活动得到进修附中邹校长、蔡书记的热情关心和大力支持。工作室领衔人赵国良老师策划、指导、主持了这次研究、研讨活动，区进修学院原副院长、专家顾问盛保中老师、区教育局师资办常务副主任、进修学院培训部主任周志坚、科研室蔡维静老师及部分区学科带头人和工作室成员出席了这次活动。几位具有数学教学背景的初中校长贺永旺、虞海洲、王娟等作为特邀嘉宾出席了本次活动。
　　本次研究活动的研究对象是进修附中的两位青年教师乔立琴（下图左）和潘贝映（下图右）。

　

　　乔立琴老师开设《等可能事件》，潘贝映老师开设《解直角三角形的应用复习》。课后各位专家对两位教师的课堂掌控能力和课堂以学生为主体的理念给予了肯定的评价，同时就课堂中的一些细节设计、教学时间的合理分配以及教学目标的制定做了交流沟通，总结出课堂导入要讲究简洁性，过程设计要贯彻透彻性原则，之后盛保中院长就“课堂教学观察的视角”作精辟论述：可以从课堂教学目标的明确性、准确性，教学的表态、对学生的关注度和激励性资源的运用等五个方面作出评价，让与会老师更感性地认识到二期课改对教师课堂教学的要求。

　　赵国良老师总结这样的课堂教学研究帮助年轻教师更好更快的成长，通过反思不断优化课堂的教学结构，提高课堂教学的有效性，真正对基层学校的教师成长起到了帮助、促进作用。周志坚主任表示赵老师工作室的运作模式在基层学校已经产生了积极良好的影响，希望区级骨干教师今后能以这种组团发展的模式发挥更大作用。