我校的几位信息科技老师，立足一线教学，从2007年9月开始进行了《开展项目活动教学提高学生探究性学习能力》的课题研究，经过近2个半学期的潜心钻研，积累了许多第一手资料。12月8日那天，在区教研员王老师的细心指导下，我校信息教研组承办了《开展项目活动教学  提高学生学习能力》的主题教研活动。

　

　　上午，朱春霞老师面向区信息中心组，执教了《有趣的随机数命令》一课。多年来，我校一直坚持在全校范围内开设信息课，五年级的教学内容就是logo语言。通过这次机会，我们把在logo教学中的一些收获、心得和困惑与教研员和中心组的老师毫无保留的进行交流，得到了他们的许多建议。下午，徐光辉老师面向全区的信息科技老师，执教了《自己动手做贺卡》一课。课前，徐老师做了大量的精心准备，进行了3次试教。课后，王老师对本课进行了点评。他指出：作为教材改版后的新增内容，徐老师选择这一教学内容很有意义，在课堂上，整合了德育教育，把“感恩”作为重要的情感目标并有效落实；从学生课堂表现来看，小组合作学习开展有实效，不流于形式；最后环节将学生创作的贺卡作品打印出来，将课堂气氛推向高潮。

　　当然，在活动中，也显现出一些我们平时工作中的不足，通过这次活动，我们将认真总结，仔细梳理，争取把今后的工作做得更好。（撰稿：行知小学信息中心组）