在日前全区借班英语教研活动中，我们的课堂，我们的学生获得与会教研员老师和听课教师的赞叹和高度评价。这样好的评价离不开我校科研的具体落实和注重教师培养的管理策略。我们欣喜和自豪。

　　我校注重教师培养策略，在校本教研，校本科研，校本培训即“三元合一”教师发展道路上闯出学校培训的特色和亮点。我校英语教师的发展离不开团队合作的凝合，更离不开有效的课题研究的推进。我们的研究走过了十多年的发展历程。《小学英语课堂语境创设的实践研究》获区研究成果一等奖。《创设英语课堂语境促进真实性交流的实践研究》获市级课题立项申报。在课题研究的落实上，我们更注重基于每周一次的课例分析，提高教师的研课能力。在扎实有效的课例教研活动中，我们的英语课堂设计精细，语境丰富，课堂生动。

　　在本次的活动中我们展示了我们的工作成效，展示我校学生的英语能力，展示了我校的管理有效性。期待我校学生的能力在各方面均有优秀的表现。育人工作任重而道远。