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专家引领、内涵发展——大华中学信息化应用实践课

作者:本站编辑 来源:大华中学 发布时间:2008-11-28 19:55:28 点击数:

  11月26日上午,作为市信息化应用试点学校之一的大华中学,迎来了市信息化应用专家组成员:许德明和李绍基两位教学专家和市信息化应用推进办的盛健副总工程师、程健老师及区进修学院信息中心杨福兴主任、吴逸民、黄震文老师,就我校陈坚老师的信息化应用实践课“平移”作听课、评课活动。
  这是我校继张静琛老师的校内公开课、张洲宏老师的区级公开课之后,在国家督学张明生亲自关心、由市信息化应用推进办公室、进修学院信息中心指导下进行的信息技术与学科整合市级公开课。

 
  
  在陈坚老师亲切自然的话语引导下,多媒体课件直观、形象的展示中,通过“神舟七号”发射情境中导入新课、进行“平移”概念、性质的探究,利用商标图案和包装纸图片进行拓展应用,最后学生通过粘贴各种平移图形加深了对概念的理解。课堂上师生互动、气氛活跃,达到了教学目标。
  各位专家对陈老师的课总体评价是:就信息技术层面而言很精彩、很实用,信息技术应用好。课堂有深度,气氛活跃,教学三维目标紧扣学生实际情况、教学效果好,达到了预期的目的。
  同时专家对本节课提出了自己的意见。课件中“神舟七号”由发射场景改成从组装车间平移到发射架更能形象直观地演示平移。在分组搭建图形中要有具体指导和要求,不能让部分学生游离于学习小组之外。信息技术在课堂上不是全部,媒体的应用可以多种多样,不能排斥其他媒体;课堂小结应该抓住特征与要点、进行知识梳理和目标梳理并提出进一步的要求;达成目标的探究过程中教师搭建“脚手架”要符合学生实际情况。
  杨福兴主任最后就本次活动的意义和后阶段的工作要求作了总结。感谢市专家对大华中学的关心与支持,并激励全体教师在今后教学活动中信息化应用取得更大的成绩。
  参与听课评课活动的教师们受益匪浅。对于教育教学目标定位问题、对导入环节的认知准备知识准备问题、对于合作学习问题、评价问题、对数学精神科学精神问题乃至于对板书等等细节问题都有了新的认识。有的老师甚至当场在会上提出是否有可能和专家建立一种常态的互动方式,对此,市信息化推进办领导给了我们教师满意的答复。
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