11月4日下午， “幼教职初教师活动设计和教学能力培训班” 的全体学员们在进修学院周金玉老师的组织下，参加了第五次培训活动。淞南中心幼儿园黄豪芳老师就“新课程背景下谈话活动的设计与组织”进行了现场授课。

　

　　
　　活动开始前黄老师请学员们就“有效谈话活动应具有哪些标准？”、“结合实例说说谈话活动的设计思路是什么？组织要点有哪些”两个问题展开讨论。通过小组讨论交流、典型的教学案例以及形象生动的比喻等方式，黄老师向在座的学员讲述了日常谈话活动存在的不足与有效改进的想法和方式，使学员们对谈话活动存在的问题及其主要原因有了认识，并理解了谈话活动的定义、评价标准、特点和基本结构。黄老师将谈话活动的设计归纳为“四个关注、四点考虑、如何制定目标、如何围绕目标设置环节以及活动设计的基本结构等。”，结合案例进行了生动的讲授。最后，黄豪芳老师还给了学员们一道珍贵的教师成长经典公式：“经验+反思=成长”。
　　授课结束后，周金玉老师就学员们设计的语言活动方案作业进行了评析。并积极发挥学员的主动性，由较多自己创意和设计思想的学员交流介绍自己设计的教案和实际尝试后的感悟，使学员们对如何结合幼儿的生活经验开展语言教学活动深受启发。

　　又讯：

　　10月28日，“幼教职初教师活动设计和教学能力培训班” 的全体学员在进修学院周金玉老师的带领下开展了教学观摩和研讨活动。大家观摩了淞南中心幼儿园殷雪丽和张丽萍两位老师的两堂音乐课。活动后两位执教老师进行了认真的设计解剖和细致入微的课后即时反思，周金玉老师对两个活动进行了现场的分析与点评。随后，学员们与执教老师进行了现场提问互动，殷老师和张老师分别就学员的提问进行的现场解答，学员们在实训中思考与积累经验。