学期过半，学校各项工作有序进入轨道，在忙而充实的状态下，2008通河中学教学大奖赛于上周顺利开展并圆满落幕。本次大赛在通河各个教研组激起了一股股研课、听课、评课的良好文化氛围的同时，每一位教师身体力行倡导着一种团队意识、磨课意识和教师良好教的习惯意识，无论对学校的组织管理、教师队伍的建设亦是对每位老师来说，可谓难能可贵、收获良多。
　　如果说课堂是“主阵地”，那么教研组则是主阵地中的一个极为重要的“前哨岗”,本次大奖赛以教研组为单位、以教研组为后盾推出的9位年轻参赛者 ，在决战课堂中表现得严谨、从容、认真，在调控和把握课堂的生成上，作了努力，积累了经验。部分老师在课堂内外建立了一种新型的师生关系，在培养和促成学生学的良好意志品质中，颇显效果。经过精心准备的9节课，各有千秋，各见功力，大赛的几天时间里，不同学科的老师拿着折椅纷纷前往听课的情景构成了通河的一道风景线。

　
　　
　　通河学术委员会在本次大赛中也体现了其学术的价值，文理科部分委员担任本次大奖赛的评委。各评委依据《通河中学课堂评价表》的各项内容，本着公平公正的原则作出相应的评价。经过教导处的汇总和学校评审小组的最后审定，比赛结果如下：英语组李燕老师获得第一名的好成绩；语文组安婷老师和生化组周心哲老师荣获第二；第三名则被语文组归海燕、生化组黄桦、数学组张羽老师夺得。简短而不失隆重的颁奖大会于周五的教工大会举行。
　　其实，对于通河的年轻老师来说，参加大奖赛的意义是不止于得奖这一结果的，视参赛为一个过程、一种磨砺、一次学习，才是我们的共识。大家在实践和研修中有反思、有心得，在合作与碰撞中有成长、有发展。学校为了给每位教师提供充分参与的机会，创造让大家充分交流的条件，从内容到形式都作出了努力。尤其值得一提的是以学校层面的大赛总结，求实求细，为进一步打开工作局面和工作思路积累了经验。