未雨绸缪 找准问题 执行对策：通河中学召开高三学情分析会
作者:李荀楼 来源:通河中学
发布时间:2008-10-24 18:48:54 点击数:
风和日丽，天高云淡。为了更早地提升对学有差距、学有困难生的关注度，未雨绸缪、找准问题，并能发现和执行科学的对策，近日，通河中学召开高三学情分析会。
会议主要有两个议程，即语数外备课组就10月份的阶段性诊断测试的质量分析交流和班主任为中心的各班学情分析。马俊校长和何放予书记携29位09届高三任课教师出席会议，会议由分管领导刘玉华副校长主持。
年级组的教师们在发言中都充分落实了10月7日学情分析准备会议上提出的主要思路和细化要求，分析内容细致、详实、有效，乐观而不盲目，忧患而不消极。而分解到班级、分解到学生、分解到学科、分解到学科的各个方面以及等等智力和非智力的因素的思路和精神更是可圈可点，并且就目前所发现的涉及各个层面的问题，认真地提出了相应的调整和解决的对策，显现了教师的想法和智慧。整个交流研讨历时三个小时。
会上，学校领导对学情分析给予了指导。何书记从《从观念到行动——艰难的一跳》一文谈起，提出“养习惯即是养方法”的想法，鼓励高三教师一如既往地、锲而不舍地从各个环节把学生的学科习惯调节得更好、更科学，让好习惯带出好效益，让好观念变成好行动。
马俊校长谈了他由整个会议过程中所见、所闻及所感，提出“找准问题、找准对策、坚持执行对策”的三点想法，并强调了“团队意识”、“班主任的中心作用”和“多鼓励少批评”等要求，鼓舞大家在破解困难的过程中提升水平，在重点工作中练内功、强信心，成为一支不可战胜的队伍。
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