“德育非常重要，万万不可轻视。”昨天，上海市学校德育工作会议结束后，市教委主任张伟江在接受文汇报记者专访时认为，对于德育的重视是回归到德育应有的地位，他尤其呼吁学校、家庭和社会三方要共同参与，营造富有内涵的全方位德育氛围。 　　　德育要无缝链接 　　“脑子一定要清楚，明确什么是树魂立根，明确德育关系到培养建设者和接班人的重大问题。”张伟江认为，首先，各级教育行政部门要清楚，要对不同年龄的学生给予不同的德育目标，使一个人感受到成长的过程；其次，整个社会要清楚，要营造良好环境，不要因为利欲熏心而影响青少年的健康成长；更重要的是，家庭要参与到德育工作中，为德育工作创造好的条件。 　　教育行政部门对于德育责无旁贷。张伟江强调全过程和全方位的德育，“全过程”是指大中小学达到德育全覆盖，“全方位”就是要形成全员德育的意识，抓住学校、家庭、社会三个环节，探索各方力量齐抓共管的工作机制。“德育工作必须成为无缝隙的工作，社会各方面协调起来，才能取得成效。” 　　　关键是肯做 　　“脑子清楚了，就要肯做。”张伟江特别强调了“肯”字。有人认为的“德育是软性的”，但他认为德育也有硬性的一面，拥有很多载体，也为社会贡献很多成果。他告诉记者，市教委将每年投入2000万用于德育工作，启动了10个上海高校高雅艺术实践基地和10个青少年民族文化培训项目。这是历史上投入最大的一次，每年约有6000人次学生可免费受到优质的民族文化培训，困难学生还可以得到补助。 　　立足民族精神和民族文化是上海德育的特色。张伟江指出，德育将全部融入教材、教学内容、教学过程之中，最新提出的“上海市学生民族精神教育”和“上海市中小学生命教育”都已经渗透到各个年级的课程当中。 　　除了投入针对学生的德育项目，市教委还将在构建终身教育框架中，提升全社会的素质，从而为青少年成长提供良好的外部环境，“今年，相关设施将建到街道，市民在街道就可享受各种教育资源。” 　　责任心营造德育氛围 　　“脑子清楚了，肯做，之后就要提高责任心。”张伟江强调提高教师的责任心，今后学校将加大对教师、校长的培训，评价教师实行“德育一票否决制，”“因为教师的一句话、一个动作都是德育，都会影响学生一生。” 　　张伟江呼吁全社会行动起来，消除不良载体，市教委还将联合社会力量打击有害于教育的行为。他认为，德育工作本来就是第一位的，现在的强调只是回归到德育的根本所在。没有人和德育无关，希望全社会中的每个人都重视德育，形成良好德育氛围。“对于个人、家庭和社会来说，培养一个品德高尚的人是头等大事，而这也是关系到国家发展的头等大事。” 　　上海市学校德育工作会议昨天举行，会议对如何加强和改进大学生思想政治教育工作，落实中央有关会议精神、努力开创上海学校德育工作的新局面提出了具体要求。 　　在会议的几大专题论坛——“校外教育与青少年成长论坛”、“高校书记论坛”、“中小学班主任论坛”上，与会者争相发言、碰撞火花，为如何进一步增强针对性、提高实效性，创造性地开展学校德育工作，形成党政工团和社会各方合力推进德育的工作机制，建立学校、家庭和社会“三位一体”的工作格局，真正形成促进学生健康成长的强大社会合力，提出了许多真知灼见。本报特选摘他们部分意见以飨读者。