1月11日下午，市教委副主任王浩、市教委信息化工作处处长韩崇虎、市教师教育学院教育数字化转型推进部黄炜，来到宝虹小学开展调研指导工作。宝山区教育局局长张治、副局长王晓波，区教育学院、区教育局数字办相关分管领导陪同调研。

 ◆校园环境彰显办学理念

 调研组整体了解了学校智慧校园建设情况，开放、动态架构“未来宝区域标准数字基座+学校个性化的应用插件”数智基座，促进数据的汇聚、管理和利用。校史文化墙、中央大厅、5G科技魔方等诠释了校园文化建设的思与行。

 ◆智慧教学打造新样态

 深入各个班级了解学校全面开展智慧教学的情况，智慧课堂、智慧作业、智慧作文等多个教学新场景新样态的构建，助力教师精准教学和实施个别化辅导。

 ◆多彩课程凸显科创特色

 无屏编程、无人机、创意机器人、单片机创意设计等科创类课程吸引了调研组驻足观看，系统化校本课程设计体现了学校对学生创新思维、计算思维培养的思考与实践。

 ◆数字化助力体质健康

 学校研发智慧体育系统，打造更智能高效的运动空间。体育课上，动作视频的演示纠错，运动负荷数据监测，让运动既科学又安全。

 智慧乒乓球，实现“体育课、体活课、课后服务”三课全覆盖，智能乒乓房中的教学辅助系统为学生提供私人教练，每个学生都能找到适合的训练方法。

 学校为视力不佳的学生配备“智能眼镜”，开展视觉训练与指导，实验班学生的视力明显优于平行班。

 ◆智慧教研赋能教师发展

 语文学科借助智慧教研平台，开展基于教学真实情景多维教研活动，协同备课、协同听评课、基于教学诊断报告进行教学反思与改进，促进群体智慧创生和教师个性化专业发展。

 调研组沉浸式感受了技术全方位赋能学校教育改革的实践情况。王浩对学校扎实、全面、深度探索数字化转型、科创等工作表示肯定，“真真实实在用、教师参与力度大，学校发展快”。同时，希望学校将校史陈列廊升级为校史陈列馆，完整记录学校发展历程，使之成为学生的学习资源和校园文化传承的载体。 

 逐光而行，行将致远。通过此次调研指导活动，学校进一步明确了发展方向，将围绕“精准教育、全维度发展、智能治理”等方面加强AI智能感知学校建设，让“人工智能+教育”不断碰撞出新的火花，为学校教育变革注入新的动能。