加强教学研讨 提高教学能力：进修附中继续开展各种类型的教学研讨活动
作者:何蓓 来源:进修附中
发布时间:2008-06-10 17:36:10 点击数:
进修附中为了促进全校教师教学水平的不断提高，一年来通过开设骨干教师公开课、教学研讨课、校内公开课等方式，以备课、上课、说课、评课等基本环节为突破口，推动教师业务能力的全面提高。
随着期末的临近，如何开展有效复习，提高复习课的教学效率成为近期学校教学研讨的主要内容。6月6日，为了更好地达到共同教学、共同研讨、共同提高的目的，邹焕校长亲自开设了一堂物理复习研讨课《物理情景题的复习》，全校教师观看了公开课，并进行课后的研讨点评。
本节课以学生活动为先导，在活跃课堂气氛的基础上，生动而有效地导出课题；呈现的两道物理情景题，适时地分析学生答题时的漏洞，让学生在解题时，学会此类题型的基本解题思路；奥运会的竞技比赛项目所涉及的物理情景，让学生的注意力跟随教师始终在思考； “格物致知”的明理教育，充分体现在课堂上对学生进行“两纲教育”的思想。
在课后的研讨点评中，教师普遍反映，本节课的教学思想有新课程教学理念的支撑，运用的教学手段充分地调动了学生学习的积极性，师生互动的方式让学生更主动地参与到学习之中。
进修附中旨在通过各种类型的公开课，鼓励全校教师积极开展教改研讨，努力提高教学业务能力，优化课堂教学方法，全力打造师资的良性循环，从而促进学校的进一步发展。
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