为加强二期课改，积极发挥校本教研的作用，江湾中心小学开展了本学期第一轮“课例”为载体的校本教研活动。 　　活动中，各教研组带着事先确立的研究专题，选择一个教学内容作为研究的载体，教师独立备课后，进行课堂教学的实践。 活动后，学校认真组织教师进行三个层面的反思。教师个人的反思、教研组的反思和学科大组的反思。 　　在第一轮校本教研的基础上，学校又将在11月中旬开展第二轮的校本教研活动，设想邀请区教研室专家深入教研组指导教研活动，设置“专业引领、直接对话”的教研环节。